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介绍:美国翻译理论家奈达曾经指出,形合与意合的区别与差异是英语和汉语最主要的差异特征之一(1982:12)。...

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介绍:对这些矿产资源开发利用过程中,为了制定、优化和评价选冶分离工艺方案及控制选冶产品质量,通常需要检测总硫(或三氧化硫)、硫酸钡或氧化钡的含量[1-2]。wwww66com利来,wwww66com利来,wwww66com利来,wwww66com利来,wwww66com利来,wwww66com利来

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1kq | 2019-01-21 | 阅读(559) | 评论(793)
(2)画几何体的高。【阅读全文】
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lyz | 2019-01-21 | 阅读(92) | 评论(986)
一天他去打猎的时候,便立下誓言:今天只打兔子。【阅读全文】
9zl | 2019-01-21 | 阅读(379) | 评论(97)
本主旨语篇WHOAMI以计算机的口吻自述其发展演变的历史以及计算机在当今世界各个领域的运用。【阅读全文】
kr0 | 2019-01-21 | 阅读(358) | 评论(139)
GM-3型光谱磨样机;DMAr-3型氩气净化器。【阅读全文】
tvb | 2019-01-21 | 阅读(309) | 评论(933)
更多收起关键词:【阅读全文】
pb8 | 2019-01-20 | 阅读(609) | 评论(252)
”其中所说的东山即指峄山,与泰山南北对峙,位于山东省邹城市东南10公里处,被誉为“岱南奇观”。【阅读全文】
jwx | 2019-01-20 | 阅读(942) | 评论(843)
肾炎在西医可分为肾盂肾炎和肾实质炎症,前者多为细菌逆行感染为主,损伤肾盂为主。【阅读全文】
sep | 2019-01-20 | 阅读(28) | 评论(31)
课本是从拖拉机拉着耙的事例引入力的分解的概念,由于城市学生对拖拉机拉耙的情形没有见过,缺少感性认识,所以,设计了拉橡皮筋的实验,两个力产生的效果与一个力产生的效果相同,由此引入分力和力的分解概念,这样既比较自然,也强化了等效替代的思想。【阅读全文】
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9cn | 2019-01-20 | 阅读(775) | 评论(332)
中医认为性功能与肾的关系极为密切,.肾席町彳『肾固1虚和肾Ⅲ麻之别。【阅读全文】
c8x | 2019-01-19 | 阅读(277) | 评论(349)
大到宇宙万物,天时地理,自然农业,具体到人的生老病死,一切的一切无不包含着规律,也离不开规律;二是符合自然规律,必须做到心气平和,不能逆着规律。【阅读全文】
8fh | 2019-01-19 | 阅读(699) | 评论(231)
人教版《普通高中课程标准实验教科书(数学必修2)》中,空间几何体的三视图和直观图的内容约2课时,第一课时学习中心投影与平行投影和空间几何体的三视图;第二课时学习空间几何体的直观图,此部分内容是在学习空间几何体的结构特征之后,在尚未学习点、直线、平面的位置关系的情况下教学的,可以为立体几何部分的学习奠定基础,有利于培养学生学习立体几何的兴趣.这块内容的教学目标是让学生能通过“实物模型—三视图—直观图”这样一个相互转化的过程认识空间几何体,是培养学生空间想象能力的有效途径,而只有奠定了空间几何体的认知基础,立体几何的教学目标才更加全面.但目前的教学现状是:按照“空间几何体”整体教学容量,留给“空间几何体的三视图和直观图”仅有2-3个课时的教学时间,很多内容在教学处理上往往被迫“点到为止”,而实际考查时却往往对这块内容的要求又比较灵活,出题也比较新颖,学生...【阅读全文】
o8y | 2019-01-19 | 阅读(216) | 评论(547)
“抽象概括”是人们认识事物本质规律的基本方式。【阅读全文】
bnj | 2019-01-19 | 阅读(16) | 评论(477)
数学是研究现实世界中空间形式和数量关系的科学.学习数学,离不开思维,可以说数学的本质特性就是思维.数学概念的引入,定理的发现,规律的探求等诸多认识活动的过程中,是什么促使你能一步一步向前走,又是什么使你的智慧逐步提升那就是数学思维的作用.通过什么途径与方法将现实问题转化为数学问题,再用数学方法解决这些实际问题,数学家做了大量的探索和研究.他们借助于试验、分析、抽象和概括等思维方法形成了一套较为完整的数学理论体系,这套理论体系的形成就是通过数学思维来实现的.那么,数学教学的思维特征是什么呢张乃达先生认为:数学思维就是以现实的数学问题为研究对象,通过发现问题、解决问题的形式,达到对现实世界空间形式和数量关系的本质的一般性的认识的思维过程.多年的教学实践与思考告诉我们:数学教学是数学活动的教学,数学活动的教学是在数学领域内思维活动的教学,充分暴露思维过程是数学教学的...【阅读全文】
pqi | 2019-01-18 | 阅读(379) | 评论(155)
课程标准介绍课程标准介绍本模块的内容包括细胞的分子组成,细胞的结构,细胞的代谢,细胞的增殖,细胞的分化、衰老和凋亡五部分。【阅读全文】
cuq | 2019-01-18 | 阅读(607) | 评论(456)
一、情境与探究相结合的教学案例设计背景在教的过程中,倡导民主平等教学,新课标下的教学最突出一点是以学生为主体,围绕以人为本的教学理念。【阅读全文】
共5页

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